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CURSO BASICO DE INGLES # 1. EL ALFABETO EN INGLES

Familia y Sociedad Colombiana piense el votar es todo

Familia y Sociedad Colombiana

La Historia de las Cosas miralo y piensa

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LÓGICA Y TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN

AUTORES JORGE PACHECO Y LUIS GARZO.  UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

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Que posibilidades de Formación Ofrece el IDEA

El idead es un programa de la unidad del tolima el cual busca impartir conocimientos a las persona que cuentan con poco tiempo, aquellos que sin importar las adversidades quieren llenar su vida de conocimientos, por esto y muchas otras razones crean programas de educación a distancia los cuales son dirigidos por tutores los cuales guiaran a los nuevos estudiantes en el camino del auto aprendizaje en el momento citara algunos de los programas que en momento están impartiendo nuevos conocimientos.

Link de Carreras Ofertadas.

CIENCIAS ADMINISTRATIVA ECONÓMICAS Y CONTABLES

Administración Financiera
Administración de Empresas Agropecuarias 
Administración de Negocios
Administración Turística y Hotelera
Técnica Profesional en Agroturismo -Por ciclos propedeuticos
Tecnología en gestión Turística
Técnica Profesional en Servicios Recreativos y de Guianza -por ciclos propedeuticos


INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS

Ingeniería de Sistemas - por ciclos propedeuticos
Tecnología en Gestión de Bases de Datos - por ciclos propedeuticos
Tecnología en Protección y Recuperación de Ecosistemas Forestales
Ingeniería de Sistemas por ciclos
Tecnología en Sistemas por ciclos

LICENCIATURAS

Licenciatura en Pedagogía Infantil
Licenciatura en Educación Artística
Licenciatura en Educación Infantil
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Licenciatura en Educación Básica en ciencias Naturales y Educación Ambiental
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana

VIVE BOGOTA CURSOS Y SEMINARIOS GRATRIS

BUEN DÍA COMPAÑEROS LES DEJO EL LINK DE LOS CURSOS Y SEMINARIOS GRATIS QUE ESTA DANDO EL MINISTERIO TIC PARA AL QUE LE INTERESE NO PIERDAN ESTA OPORTUNIDAD MIREN HAY VARIOS HORARIOS

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COMO SE CONSTRUYE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Consiste en organizar el espacio y los materiales para construir un ambiente de aprendizaje que surja espontáneamente el alumno es el protagonista y constructor de su propio aprendizaje el papel del docente es secundario y se basa fundamentalmente en organizar y favorecer el aprendizaje.

Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.

Específicamente, en el marco del desarrollo de competencias, un ambiente de aprendizaje se encamina a la construcción y apropiación de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se le presenten a un individuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad.

Este ambiente debe, por una parte, fomentar el aprendizaje autónomo, dando lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, por otra parte, generar espacios de interacción entre los estudiantes en los cuales el aprendizaje se construya conjuntamente de manera que se enriquezca la producción de saberes con el trabajo colaborativo y se reconozca la importancia de coordinar las acciones y pensamientos con los demás.

En particular, en el desarrollo de competencias matemáticas, el ambiente de aprendizaje debe favorecer el desarrollo de los procesos de la actividad matemática y la comprensión y apropiación de los conocimientos matemáticos fundamentales en la disciplina. 

Para construirlo se tiene que tener en cuenta todo lo anterior dicho, pero depende de nuestra disciplina y constancia para lograr tener resultados de aprendizaje óptimos, los docentes son un apoyo organizacional.

QUE ES INVESTIGACIÓN FORMATIVA

La investigación formativa, se refiera a la investigación como herramienta del proceso de enseñanza - aprendizaje. su final es difundir información ya existente y favorecer que el estudiante la incorpore como conocimiento "aprendizaje" la investigación formativa también puede denominarse la enseñanza atravesar de la investigación o enseñar utilizando el método de investigación, la investigación formativa tiene dos características fundamentales: es una investigación dirigida y orientada por el docente, como parte de la función y los agentes investigadores no son profesionales de la investigación si no sujetos en formación.

la investigación formativa no pretenden lograr resultados científicos sino construcción u organización de conocimiento ya existente.

QUE ES UN PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE

Es una colección de documentos con ciertas características que tienen como propósito evaluar evaluar el nivel de aprendizaje que se ha adquirido, es decir, sus logros, esfuerzos y transformaciones a lo largo de un curso.

El portafolio de evidencias se realiza ha partir de la utilización de diversas estrategia didácticas y que tiene como resultado un producto o evidencia.

CUALES SON LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO USADAS EN EL MODELO DE AUTOFORMACION

las herramientas de aprendizaje auto formativos son muchas,  las cuales son las ayudas que utilizamos para nuestro aprender diario, nos ayuda para organizar nuestras ideas y investigacionesen este momento planteare las que creo son las mas utilizadas, lógicamente todos podemos llegar a utilizar de todos modos o herramientas, el blogger esta abierto para sus comentarios y aportes. En la auto formación debemos tener en cuenta cuales son las mas útiles y cómodas.

RAE  Resumen Analítico Educacional.

Esta herramienta tienes pasos a seguir.

1. Fecha
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4. Conceptos claves edición
5. Descripción general del proyecto
6. Introducción
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MENTE FACTO  Mente cerebro Facto Hechos

El mente facto es la forma de plantear diferentes modalidades de pensamiento y valores humanos, para tener una mayor compresión de los elementos de estudio. en mi opinión y manejo nos sirve para plasmar ideas tal cual como las interpretamos de una forma ordenada, (gráficamente)

diseño general de mente facto cinco partes

1. clase superior o tema general
2.concepto o tema central
3. propiedades o características del concepto o tema central
4. clases excluidas o excluyentes, características de la clase superior o tema general
5. versiones subclases o infraestructura

CUADRO SINOPTICO.
Un cuadro sinoptico es un esquema que muestra una estructura global teorías o ideas estudiadas, asi como sus múltiples, elementos, detalles, contrastes y relaciones, es una forma de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de formación visual, mostrando la estructura lógica de la información, facilitando su compresión análisis y memorización.

para crear un cuadro sinoptico se deben identificar los subtemas que conforman nuestro tema de estudio, identificar también sus variables relaciones y cualquier detalle que puede ser importante para la mejor descripción y esquematizacion, la jerarquía adecuada se puede lograr al identificar palabras claves conceptos breves y a partir de este punto empezar ampliar el cuadro sinoptico.

MAPA CONCEPTUAL. herramienta que permite organizar y representar de manera gráfica y mediante un esquema el conocimiento, el objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. los conceptos pueden aparecer incluidos en circulos o cuadros mientras que las relaciones entre ellos se manifiestan entre lineas que unen sus correspondientes círculos o cuadros.

ENSAYO.  texto escrito en general por un solo autor, en el cual se expone de manera argumentativa el punto de vista opiniones o posiciones del escritor ante un tema determinado,

El ensayo costa de tres partes importantes.
1. Introducción
2. Desarrollo
3. Conclusión

herramientas para el aprendizaje

http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/7273