Estas fases, segun shuell (1990) se suceden en orden, para que finalmente el aprendizaje tenga un significado valido y se de en un contexto conocido por el que aprende. Face inicial, intermedia y final.
Fase inicial: es la exploración de conocimientos previos, conocimientos que ya el estudiante o alumno tiene se basa en experiencias previas.
fase intermedia: motivado por el tutor busca y/o investiga sobre el tema planteado, con esto entablara una nueva solución a lo planteado, los recursos por lo general son dados por el docente o tutor.
Fase final: lo investigado y aprendido es ahora herramienta clave del aprendizaje, ahora puede expresar y comunicarlo de una forma mas certera y con sus propias palabras, estructurando lo aprendido puede dar mejor respuesta a lo planteado.
fase intermedia: motivado por el tutor busca y/o investiga sobre el tema planteado, con esto entablara una nueva solución a lo planteado, los recursos por lo general son dados por el docente o tutor.
Fase final: lo investigado y aprendido es ahora herramienta clave del aprendizaje, ahora puede expresar y comunicarlo de una forma mas certera y con sus propias palabras, estructurando lo aprendido puede dar mejor respuesta a lo planteado.
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